Низький рівень НАТРІЮ

Довбня Ольга
Оригінал допису

Гіпонатріємія- коли в організмі бракує основного позаклітинного елемента .

Основні симптоми виникають переважно через набряк клітин (особливо нейронів) і залежать від швидкості розвитку та рівня Na⁺.

В пості я лише частково охопила основну класифікацію з якою працюю в практиці.

Легка гіпонатріємія ( 130–135 ммоль/л)

Може бути малосимптомною:

* слабкість, втомлюваність

* легкий головний біль

* нудота

* зниження апетиту

* відчуття «туману» в голові, зниження концентрації

Переважно при хронічному варіанті симптомів немає!

Помірна (приблизно 125–129 ммоль/л)

* виражений головний біль

* блювання

* запаморочення

* сплутаність, дезорієнтація

* м’язова слабкість, інколи судоми в м’язах

* нестійка хода

Тяжка (<125 ммоль/л або швидке падіння)

Це вже ризик набряку мозку - порушення загального стану від сонливості до коми, судоми.

Особливості у дітей

* швидше розвиваються неврологічні симптоми

* ранній прояв: млявість, плаксивість, відмова від їжі

* у немовлят: блювання, гіпотонія, судоми можуть бути першим проявом.

Найчастішапричина у малюків причина гострий адреналовий криз- сільвтратна форма ВГКНЗ - недостатність наднирників.

Небезпека залежить не лише від цифри Na⁺, а й від швидкості падіння. Наприклад, при дегідратації на фоні інфекції.

🔸 Гіпонатріємія - це зниження концентрації натрію в сироватці <135 ммоль/л. Класифікація поділяється на кілька напрямів:

1️⃣ За рівнем натрію

• Легка: 130-134 ммоль/л

• Помірна: 125-129 ммоль/л

• Тяжка: <125 ммоль/л

• Критична/життєво небезпечна - зазвичай <120 ммоль/л або при тяжкій неврологічній симптоматиці.

2️⃣ За тривалістю

• Гостра - <48 годин

▫️ високий ризик набряку мозку

• Хронічна - >48 годин або невідома тривалість

▫️ мозок адаптується, але є ризик осмотичної демієлінізації при швидкій корекції

Гостра та важка в пості не буде розглядатись, бо це не тема для обговорення чи корекції на амбулаторному рівні і може швидше нашкодити, бо не сіллю єдиною коригуємо.

3️⃣ За осмолярністю плазми

Нормальна осмолярність (≈275-295 мОсм/кг)

🔹 Гіпертонічна гіпонатріємія

Підвищена осмолярність

Причини:

• гіперглікемія

• манітол та інші осмотично активні речовини

🔹 Гіпотонічна гіпонатріємія

Найчастіша форма.

Далі оцінюють об’єм циркулюючої рідини - як втрачається вода і що виводиться швидше електроліти чи вода і куди об'єм дівається.

🔹 Гіповолемічна

↓ Na і ↓ загальної води, але натрію втрачається більше.

🔹 Позаниркові втрати

• блювання

• діарея

• опіки

• потовиділення

Na сечі зазвичай <20 ммоль/л.

🔹 Ниркові втрати

• діуретики

• мінералокортикоїдна недостатність

• сільвтратні нефропатії

• Синдром церебральної втрати солей

Na сечі зазвичай >30 ммоль/л.

Визначення натрію в добовій чи порції сечі важливий в дифдіагностиці.

🔹 Еуволемічна

Рівень натрій ≈ в нормі, але є надлишок води.

Основні причини:

• SIADH ( надмірна кількість антидіуретичного гормону)

• гіпотиреоз

• недостатність кортизолу

• первинна полідипсія

• низьке вживання натрію ("tea and toast”)- діти з дуже перебірливим харчуванням та обмеженням.

🔹 Гіперволемічна

↑ води більше, ніж ↑ натрію.

Причини:

• серцева недостатність

• цироз

• нефротичний синдром

• ниркова недостатність

🔹 Ізотонічна гіпонатріємія

• псевдогіпонатріємія

▫️ гіперліпідемія

▫️ виражена гіперпротеїнемія

Це ситуація, коли лабораторно натрій низький, але ефективна концентрація натрію у плазмі нормальна, і осмолярність плазми зазвичай нормальна.

Лабораторний артефак.

🔸 Щоб оцінити Гіпонатріємію важливо:

1. Підтвердити - чи справді натрій низький

2. Визначити осмолярність плазми та оцінити волемію.

3. Визначити осмолярність сечі та рівень натрію в сечі.

4. Рівні

• глюкоза

• ТТГ/fT4

• ренін альдостеронове співвідношення

• кортизол

У дітей особливо важливо врахувати:

• SIADH при інфекціях ЦНС/пневмоніях

• гіпотонічні інфузії

• гастроентерит

• наднирникова недостатність

• вроджена гіперплазія наднирників

• післяопераційний SIADH

• інтоксикація водою у немовлят

При гіпонатріємії:

• спочатку оцінюють симптоми і загрозу для мозку

• потім - етіологію.